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人教版高中生物必修三第2章第2節 通過激素的調節 課件_2_圖文

人教版高中生物必修三第2章第2節 通過激素的調節 課件_2_圖文

第二節 通過激素的調節

一、課標要求 1.激素調節的發現。 2.血糖調節和甲狀腺激素的分級調節。 3.激素調節的特點。

二、關鍵概念 激素、激素調節、胰島素、胰高血糖素、反饋調節、甲 狀腺激素、靶器官、靶細胞。

激素調節的發現
? 資料分析:促胰液素的發現 沃泰默: 假設:胰腺的分泌受神經調節的控制 ? ①直接將稀HCl注入狗的上段小腸腸腔內
胰腺分泌胰液 ②直接將稀HCl注入狗的血液中
胰腺不分泌胰液 ③切除通向該段小腸的神經,只留血管, 再向小腸內注入稀HCl
胰腺仍分泌胰液 結論:胰腺的分泌受神經調節的控制

? 斯他林、貝利斯 假設:胰腺分泌胰液受化學物質的調節控制
步驟:小腸黏膜與稀HCl的混合物的提取液注 入同一條已切去一段小腸的狗靜脈內
胰腺分泌胰液
結論:胰腺分泌胰液,確實受化學物質的調 節控制

這兩個實驗都體現了科學發現的一般過程:發現問題→ 提出假設→實驗驗證→得出結論。
這兩個實驗都遵循實驗的科學原則:設置對照實驗和操 控單因子變量。
促胰液素是人們發現的第一種激素

體液調節:某些化學物質(如激素、 CO2 、 組織胺)通過體液的傳送,對人和動物體 的生理活動所進行的調節。包括激素調節 和其他化學物質的調節。其中激素調節是 體液調節的主要內容。
? 激素調節:由內分泌器官(或細胞)分泌 的化學物質進行調節。
內分泌系統的組成:
主要的內分泌腺:垂體、甲狀腺、腎上腺、性腺、
胰島、胸腺、甲狀旁腺、松果體等
散在的內分泌細胞:如胃、腸中、腎中的內分泌細胞
兼有內分泌作用的細胞:下丘腦的神經細胞

? 外分泌腺與內分泌腺 ? (1)外分泌腺是一類有導管的腺體,其分泌物通過導
管流出,不進入血液。如:唾液腺、皮脂腺、汗腺、 腸腺、胃腺、肝臟、胰腺的外分泌部等。 ? (2)內分泌腺是一類沒有導管的腺體,其分泌物直接 進入血液,通過血液循環進入到達全身。如:垂體、 性腺、腎上腺、胰腺中的胰島等都屬于內分泌腺。
常見激素的本質及生 理功能 課本P25 (資料)

生長激素分泌異常引起的病變

正常面容 典型肢端肥大癥面
?人在幼年時生長激素分泌 容

不足則患侏儒癥。

夫婦身高都不到1米!

?人在幼年時生長激素分泌 過多則患巨人癥。
?人在成年時生長激素分泌 過多則患肢端肥大癥。

1941年

1949年

1956年

甲狀腺激素分泌異常引起的病變
?分泌不足時--身材矮小, 智力低下。
新陳代謝率下降,生長 和發育都將受到影響,精 神和智力及生殖器的發育 都受影響。發生在幼年表 現為呆小癥。 ?食物中缺碘,易患大脖子病

甲狀腺激素分泌異常引起的病變
?分泌過盛時-- 新陳代謝率增高,消 瘦、血壓高、心搏 快、情緒激動、有顫 抖等癥狀,表現為甲 亢。另眼球凸出, 稱凸眼癥。

第二性征
? 剛剛出生的嬰兒,從生殖器外形就能識別是男還 是女,這就是兩性之間不相同的特征,稱第一性征。 到了成年,男女在身體外形上的性別差異是顯著 的。這種差異是從青春期開始逐步形成,就稱為 第二性征。例如,男性高大的身軀,粗壯的肌肉, 突出的喉頭,低沉的聲音以及長出胡須,汗毛加 重等特點。女性皮膚細膩,聲調高細等特點.第二 性征是由于性激素的作用而發生改變的。

激素調節的實例
? 實例一:血糖平衡的調節 ? 血糖的來源和去路課本P25 ? 人體內有多種激素能夠調節血糖的含量,但以
胰高血糖素和胰島素的作用為主。 降糖:胰島素 升糖:胰高血糖素,腎上腺素(腎上腺髓質分泌的一種
激素,能促進肝糖原分解為葡萄糖,使血糖含量升高),
糖皮質激素,生長激素等

調節過程:
? 胰島素的生理作用:
? 當血糖含量升高時,胰島B細胞活動迅速增 強,胰島素是唯一能夠降低血糖含量的激 素,它一方面能促進血糖進入肝臟、肌肉、 脂肪等組織細胞;并在細胞中合成糖原, 氧化分解或轉變成脂肪;另一方面又能夠 抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄 糖。總的結果是既增加了血糖的去路又減 少了血糖的來源,從而使血糖含量降低。

? 胰高血糖素的生理作用:
? 當血糖含量降低時,胰島A細胞活動增強并 分泌胰高血糖素,胰高血糖素主要作用于 肝臟,它能夠強烈的促進肝糖原的分解, 促進非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖 含量升高。
? 激素除了直接感受血糖含量的變化而發揮 調節作用外,還可以接受神經系統的控制, 間接發揮調節作用。

? 當血糖含量降低時,下丘腦的某一區域通 過有關神經的作用,使腎上腺和胰島A細胞 分別分泌腎上腺素和胰高血糖素,從而使 血糖含量升高。
? 當血糖含量升高時,下丘腦的另一區域通 過有關神經的作用,使胰島B細胞分泌胰島 素,從而使血糖含量降低。
血糖平衡的調節中,既有激素調節,又有神經調節。

血糖升高

下丘腦 另一區域
胰島素是人體 內唯一降低血
糖的激素

胰島 胰高血糖素

B細胞
-
胰島素

分泌增多
+
胰島

分泌增加 A細胞

腎上腺素 分泌增多
腎上腺 髓質

下丘腦 某一區域

血糖降低

1、受激素和神經共同調節。即神經—體液調節, 以激素調節為主。 2、激素種類:胰島素,胰高血糖素、腎上腺素。
以胰島素和胰高血糖素的作用為主。
3、各種激素的作用:
胰島素:降低血糖。 (途經:增加去路,減少來路)
胰高血糖素和腎上腺素:升高血糖。 (途徑:減少去路,增加來路)

? 激素間的作用:

? 在激素調節中,對于某種生理活動的調節,往 往不是由一種激素完成的,而是由多種激素相
互協調、相互作用共同完成的。對于同一生理
效應有的相關激素表現為拮抗作用,有的則表 現為協同作用。

? 拮抗作用:不同激素對同一生理效應發揮 相反作用。如:胰島素和胰高血糖素

? 協同作用:不同激素對同一生理效應都發揮作 用,從而達到增強效果的作用。如:

升血糖方面:

腎上腺素和胰高血糖素

人的生長發育方面:生長激素和甲狀腺激素

體溫調節中產熱: 甲狀腺激素和腎上腺素

? 胰島素和胰高血糖素的拮抗作用:
+ +

? 反饋調節:課本P27

? 正反饋:

? 負反饋:

?

A aBb

C

c

+

+

正反饋

_

_

負反饋

? 其中激素分泌的調節以負反饋較為常見。

正反饋:促進原來生命活動 負反饋:抑制原來生命活動
正反饋:促進激素的分泌 負反饋:抑制激素的分泌

血糖平衡的意義
血糖的來源和去路不能保持動態平衡,血 糖含量就不能維持相對穩定。
(1)血糖含量過低時,會引起頭昏、心慌、 四肢無力等,嚴重時甚至會導致死亡。 (2)血糖含量過高時,會使葡萄糖從腎臟 排出,形成糖尿,造成體內營養物質流失, 同樣有損健康。

血糖平衡的意義
1、當血糖濃度低于50—60mg/dL時出現低血糖早期 癥狀:頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力, 如及時能吃一些含糖較多的食物,或是喝一杯濃糖 水,就可以恢復正常。
2、當血糖濃度低于45mg/dL時出現低血糖晚期癥狀: 驚厥和昏迷等。只要及時從靜脈輸入葡萄糖溶液, 癥狀就會緩解。 3、當空腹血糖濃度高于130mg/dL時叫高血糖癥, 血糖濃度在130—160mg/dL時不會出現糖尿。 4、當血糖含量高于160—180mg/dL的范圍時會引發 糖尿病,此時,一部分葡萄糖隨尿排出,出現尿中 含糖現象。

思考: ★出現糖尿就一定是糖尿病嗎?形成原因?
正常人一次食用過多的糖也會出現糖尿。 糖尿病成因:體內胰腺分泌的胰島素數量不足。
★高血糖一定會出現糖尿嗎?
不一定,正常人只有血糖濃度超過腎糖閾 (160mg/dL),才會出現糖尿。
★如果某人持續出現糖尿,是否就能肯定 他患了糖尿病?
不能肯定,因為腎臟功能發生障礙的人,其腎小 管不能有效地將葡萄糖吸收到血液,也會出現持 續糖尿。

糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥狀外,還 具有多尿、多飲、多食的現象,與此同時糖尿病 人逐漸消瘦,請分析原因(三多一少)。
(1)糖尿病患者雖血糖濃度高,但組織細胞內能量 供應不足。患者總感覺饑餓而多食,多食又進一步 使血糖來源增多;
(2)當血糖含量高于160mg/dL時,糖就從腎臟排 出而出現糖尿,在排出大量糖的同時也帶走了大 量水分,于是會出現多尿、口渴、多飲的現象。
(3)又由于糖氧化供能發生障礙,使得體內脂肪和 蛋白質的分解加強,導致機體消瘦,體重減輕等。

實例二:甲狀腺激素分泌的分級調節
當你站在寒風 中瑟瑟發抖時, 你的機體為了抵 御寒冷作了哪些 反應?這些反應 是通過怎樣的調 節機制實現的?

寒冷、過度 緊張等刺激

大腦皮層

下丘腦

抑制

促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 促進



垂體

反 抑制 饋

促甲狀腺激素(TSH) 促進

甲狀腺

甲狀腺激素 過多時
促進
新陳代謝,抵御寒冷

下丘腦的神經內分泌細胞

促甲狀腺激素 釋放激素

促腎上腺皮質激素 釋放激素

促性腺激素釋放激 素





促甲狀腺激素

促腎上腺皮質激素

促性腺激素

甲狀腺
甲狀腺激素

腎上腺 皮質
腎上腺皮質激素

性腺
性激素

分別作用不同部位 產生不同的生理作用

下丘腦
促× ×激素釋放激素
垂體
促× ×激素
× ×腺體
× ×激素
垂體 調節和管理其他內分泌腺 下丘腦是機體調節內分泌活動的 樞紐

下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐,下丘腦中有一些 細胞不僅能傳導興奮,而且能分泌激素。這些激素的作用是 促進垂體中激素的合成和分泌。

激素調節的特點
? 微量和高效 ? 通過體液運輸 ? 作用于靶器官、靶細胞
激素的作用具有特異性,它具有選擇性地作用于靶 器官、靶腺體或靶細胞

研究發現,甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起 作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。

能被特定激素作用
的器官、細胞就是該 激素的靶器官、靶細 胞。

分泌細胞 激素分子

毛細血管 靶細胞

作用于特 靶定 細細 胞胞、、靶器官

其它化學物質的調節作用
憋氣時,體內細胞會進行有氧呼吸,會產 生大量的CO2,于是血液中的CO2含量增高,流經 腦干時,高濃度CO2對呼吸中樞產生有效刺激, 通過呼吸中樞恢復呼吸動作。
CO2是調節呼吸的有效生理刺激
除CO2外,體液中H+也可對機體 的生理活動起調節作用。

激素與酶的比較

激素



性質

有些是蛋白質,有些不是 絕大多數是蛋白質,少數

(如固醇類)

是 RNA

產生 內分泌腺細胞

機體所有活細胞

隨血液循環到達相應的組 在細胞內或分泌到細胞 作用部位
織器官,調節其生理過程 外催化特定化學反應

作用條件 與神經系統密切聯系

受 pH、溫度等因素制約

生理功能 調節生命活動

催化作用

判斷: 能產生酶的細胞一定能產生激素( ×) 能產生激素的細胞一定能產生酶(√ )
能產生酶的細胞→一定是活細胞→不一定 能產生激素(內分泌腺細胞能產生) 一定能產生酶←一定是活細胞←能產生激 素細胞(內分泌腺細胞)
如肝臟能產生多種酶,但不能產生激素

課堂小結

大腦皮層

下丘腦





垂體

調



甲狀腺

性腺 腎上腺 胰島

甲生 狀長 腺激 激素 素
協同作用

胰胰

高島

血 糖





拮抗作用

1、不要做刺猬,能不與人結仇就不與人結仇,誰也不跟誰一輩子,有些事情沒必要記在心上。 2、相遇總是猝不及防,而離別多是蓄謀已久,總有一些人會慢慢淡出你的生活,你要學會接受而不是懷念。 3、其實每個人都很清楚自己想要什么,但并不是誰都有勇氣表達出來。漸漸才知道,心口如一,是一種何等的強大! 4、有些路看起來很近,可是走下去卻很遠的,缺少耐心的人永遠走不到頭。人生,一半是現實,一半是夢想。 5、你心里最崇拜誰,不必變成那個人,而是用那個人的精神和方法,去變成你自己。 6、過去的事情就讓它過去,一定要放下。學會狠心,學會獨立,學會微笑,學會丟棄不值得的感情。 7、成功不是讓周圍的人都羨慕你,稱贊你,而是讓周圍的人都需要你,離不開你。
身體健康,學習進步。 8、生活本來很不易,不必事事渴求別人的理解和認同,靜靜的過自己的生活。心若不動,風又奈何。你若不傷,歲月無恙。
9、命運要你成長的時候,總會安排一些讓你不順心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一個,那就是在本該拼命去努力的年紀,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出現,就是來給我們開眼的。所以,你一定要禁得起假話,受得住敷衍,忍得住欺騙,忘得了承諾,放得下一切。 12、不要像個落難者,告訴別人你的不幸。逢人只說三分話,不可全拋一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保護你的,是你自己的選擇。而真正能傷害你的,也是一樣,自己的選擇。 14、不要那么敏感,也不要那么心軟,太敏感和太心軟的人,肯定過得不快樂,別人隨便的一句話,你都要胡思亂想一整天。 15、不要輕易去依賴一個人,它會成為你的習慣,當分別來臨,你失去的不是某個人,而是你精神的支柱;無論何時何地,都要學會獨立行走 ,它會讓你走得更坦然些。
16、在不違背原則的情況下,對別人要寬容,能幫就幫,千萬不要把人逼絕了,給人留條后路,懂得從內心欣賞別人,雖然這很多時候很難 。
17、做不了決定的時候,讓時間幫你決定。如果還是無法決定,做了再說。寧愿犯錯,不留遺憾! 18、不要太高估自己在集體中的力量,因為當你選擇離開時,就會發現即使沒有你,太陽照常升起。 19、時間不僅讓你看透別人,也讓你認清自己。很多時候,就是在跌跌拌拌中,我們學會了生活。 20、與其等著別人來愛你,不如自己努力愛自己,對自己好點,因為一輩子不長,對身邊的人好點,因為下輩子不一定能夠遇見。


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