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人教版高中生物必修三第2章第3節 神經調節和體液調節的關系 課件(共20張PPT)_圖文

人教版高中生物必修三第2章第3節  神經調節和體液調節的關系  課件(共20張PPT)_圖文

教學目標
? 1、簡述神經調節和體液調節的特點 ? 2、描述體溫調節和水鹽調節(難點) ? 3、掌握神經調節和體液調節的協調
關系(重點)

自學指導(5分鐘)
? 1、閱讀課本31-33頁。 ? 2、勾畫出并記憶體液調節的概念。 ? 3、理解并記憶體溫調節和水鹽平衡調
節的圖解 ? 4、勾畫出并記憶神經調節和體液調節
之間的關系兩點。 ? 5、在讀書的過程中不明白的地方做標
記。

自學檢測(5分鐘)
一、體液調節的概念的理解
1、體液調節就是激素調節( ) 2、起調節的物質: 3、傳遞方式: 4、作用對象: 5、單細胞和一些多細胞(如水螅)的低等動物
只有( )

二、神經調節和體液調節的比較

比較項目 作用途徑 反應速度 作用范圍 作用時間

神經調節

體液調節

三、神經調節和體液調節的協調

實例一:體溫調節的平衡

產熱途徑

靜息狀態:肝臟 為主 運動狀態: 骨骼肌 為主

散熱途徑

主要途徑:汗液 次要途徑:呼氣

蒸發,皮膚內毛細血管散熱 、排尿和 排便 等

一、體溫維持恒定的原因

體溫調節中樞: 下丘腦 散熱中樞 產熱中樞

溫度感受器:

溫覺感受器 冷覺感受器

分布于皮膚、黏膜、內臟器官

問題:這些產熱器官、散熱器官以及調節中樞和感 受器是怎么進行調節的呢?

(1)當人處于寒冷環境中是如何調節的?

寒冷
刺激
皮膚冷覺感受器興奮
傳入神經
下丘腦體溫調節 中樞的分析綜合
神經—體液調節

皮膚血管收縮→血流 量減少→散熱減少
皮膚立毛肌收縮, 產生“雞皮疙瘩”
骨骼肌不自主戰栗 →產熱量增加
甲狀腺激素和腎上腺 素增加→代謝增強→ 產熱量增加

寒冷:

(2)當人處于炎熱環境中是如何調節的?

炎熱
刺激

皮膚溫覺感受器興奮
傳入神經
下丘腦體溫調節 中樞的分析綜合

皮膚血管舒張→血流 量增加→散熱增加
汗腺分泌增多 →散熱量增加

神經-體液調節

炎熱:

4調節過程通:過神經-體液調節
發出信息

散熱增加:汗腺分泌增 散熱下減丘少腦:汗腺分泌減加,毛細血散管熱舒減張少; 少感,受毛到細變血化管收縮;產熱減少:肌產肉熱、增肝加臟 產熱增加:肌肉、肝臟 等的產熱減少。
等的產熱增加。

散熱增加 產熱減少

體溫高于 正常體溫

體溫低于 正常體溫

體溫降低 體溫升高

正常體溫
(動態平衡)

(1) 神經中樞: 體溫調節中樞:下丘腦 體溫感覺中樞:大腦皮層
(2)體溫調節的方式:神經調節和體液調節。
(3)參與體溫調節的主要激素: 甲狀腺激素:促進新陳代謝,使產熱量增加。 腎上腺素:加快代謝速率,增加產熱量。
(4)溫度感受器:溫覺感受器、冷覺感受器 (分布于皮膚、黏膜、內臟器官中)
問題:是不是有了這么多種的體溫調節方式,我們的 體溫恒定就堅不可摧了呢?

實例二:人體水鹽平衡的調節
飲水不足、失水過多或吃的食物過咸

細胞外液滲透壓 升高

(+)

細 (-) 下丘腦 滲透壓感受器 (-)









大腦皮層

垂體









產生渴覺 抗利尿激素



透 壓

(+)

透 壓



主動飲水 腎小管、集合管





補充水分

重吸收水分



神經—體液調節 尿量 減少

神經調節和體液調節的關系(兩點)
(1)內分泌腺直接或間接地受中樞神經系統 的調節;
(2)內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系 統的發育和功能;

神經—體液調節的類型 (1)類型一:
例如:膝跳反射的過程。

(2)類型二:
例如:人進食后血糖升高,引起胰島B細胞分泌胰 島素對血糖的調節作用。
(3)類型三:
例如:當血糖濃度下降時,下丘腦發出指令會使胰島A 細胞分泌胰高血糖素,進而使血糖恢復正常。

(4)類型四:
例如:刺激下丘腦體溫調節中樞,會分泌 物質作用于垂體,進而使甲狀腺分泌甲狀腺激 素作用于靶細胞。

圖中①表示的調節方式為 體液

調節

圖中②表示的調節方式為 神經—體液 調節

圖中③表示的調節方式為 神經

調節

(09全國卷I)33.春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季 節,鳥類繁殖活動圖解如下:
請回答: (1)鳥類的繁殖活動是通過機體的 神經調節 和 體液調節兩種 調節方式完成的,機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細 胞位于 下丘腦 (下丘腦、垂體、性腺) (2)上面圖解中的A、B、C分別代表下丘腦、垂體和性腺分泌 的物質,則他們分別是: 促性腺激素釋放激素 、
促性腺激素 和 性激素 ,C進入血液后,通 過 反饋 作用來調節下丘腦和垂體的激素的分泌和調節。 (3)據圖判斷,要驗證B的生理作用 不能 (能、不能)用 去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是: 鳥去除了性腺,失 去了促性腺激素作用的器官,無法驗證該激素的生理作用

1、不要做刺猬,能不與人結仇就不與人結仇,誰也不跟誰一輩子,有些事情沒必要記在心上。 2、相遇總是猝不及防,而離別多是蓄謀已久,總有一些人會慢慢淡出你的生活,你要學會接受而不是懷念。 3、其實每個人都很清楚自己想要什么,但并不是誰都有勇氣表達出來。漸漸才知道,心口如一,是一種何等的強大! 4、有些路看起來很近,可是走下去卻很遠的,缺少耐心的人永遠走不到頭。人生,一半是現實,一半是夢想。 5、你心里最崇拜誰,不必變成那個人,而是用那個人的精神和方法,去變成你自己。 6、過去的事情就讓它過去,一定要放下。學會狠心,學會獨立,學會微笑,學會丟棄不值得的感情。 7、成功不是讓周圍的人都羨慕你,稱贊你,而是讓周圍的人都需要你,離不開你。
身體健康,學習進步。 8、生活本來很不易,不必事事渴求別人的理解和認同,靜靜的過自己的生活。心若不動,風又奈何。你若不傷,歲月無恙。
9、命運要你成長的時候,總會安排一些讓你不順心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一個,那就是在本該拼命去努力的年紀,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出現,就是來給我們開眼的。所以,你一定要禁得起假話,受得住敷衍,忍得住欺騙,忘得了承諾,放得下一切。 12、不要像個落難者,告訴別人你的不幸。逢人只說三分話,不可全拋一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保護你的,是你自己的選擇。而真正能傷害你的,也是一樣,自己的選擇。 14、不要那么敏感,也不要那么心軟,太敏感和太心軟的人,肯定過得不快樂,別人隨便的一句話,你都要胡思亂想一整天。 15、不要輕易去依賴一個人,它會成為你的習慣,當分別來臨,你失去的不是某個人,而是你精神的支柱;無論何時何地,都要學會獨立行走 ,它會讓你走得更坦然些。
16、在不違背原則的情況下,對別人要寬容,能幫就幫,千萬不要把人逼絕了,給人留條后路,懂得從內心欣賞別人,雖然這很多時候很難 。
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