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人教版高中生物必修三第2章第1節 通過神經系統的調節 課件(共45張PPT)_圖文

人教版高中生物必修三第2章第1節 通過神經系統的調節  課件(共45張PPT)_圖文

A. 神經系統的組成



中樞神
神 經系統 脊髓 經



腦神經

統 周圍神
經系統 脊神經

脊髓

B.神經元--神經系統的基本結 構和功能單位

樹突

細胞體

細胞核





軸突



梢 髓鞘

細胞體 (內具細胞核) 神

經 元

軸突 (長而少)

突起

樹突 (短而多)
神經纖維
神經元的長的樹突、軸突及外部的髓鞘。
神經末梢 (突起末端的細小分枝)
神經許多神經纖維集結成束,外面包
著由結締組織形成的膜,構成一 條神經。

神經元、神經纖維與神經的關系
神經纖維
神經
神經纖維:神經元的長的樹 突、軸突及外部的髓鞘。 神經:許多神經纖維集結成束,外面包著由結締 組織形成的膜,構成一條神經。

2. 分布

神 在中樞部分



(腦和脊髓)





分 布

在周圍部分
(腦和脊髓

發出的神經)

細胞體構成灰質 神經纖維構成白質
細胞體構成神經節 神經纖維構成神經

3.功能
神經元的功能:接受刺激, 產生興奮, 傳導興奮

一、 神經調節的結構基礎和反射
1、反射——神經調節的基本方式
指在中樞神經系統參與下,動物體或人體對內 外環境變化作出的規律性應答。

非條件反射:通過遺傳而獲得的先天性反

反射

射。如膝跳反射

條件反射:在生活過程中通過學習逐漸形 成的后天性反射。如狗聽見鈴 聲分泌唾液

條件反射是建立在非條件反射基礎上,借助 于一定的條件(自然的或人為的),經過一 定過程形成的,條件反射大大提高了動物適 應復雜環境變化的能力。條件反射需要有高
級中樞(大腦皮層)的參與。

小猴吮奶、小狗算數、嘗梅止渴、望梅止渴

2、完成反射的結構基礎是反
◆反射弧 射弧
傳入神經

感受器





傳出神經

中 樞

效應器

反射弧結構模式圖

感受器 由傳入神經末梢組成。感受刺激、產 生興奮的部位,如皮膚,內臟器官。

傳入神經 由傳入神經纖維組成。將感受器的神



經沖動傳導到中樞神經系統。

射 神經中樞 神經元群及其突觸聯系的集合體。分
析與綜合作用。一般位于脊髓、腦部

傳出神經 由傳出神經纖維組成。把神經沖動由 神經中樞傳導到效應器。
效應器 傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺 體。發生應答反應。

反射的過程:感受器接受了一定的刺
激,產生興奮,興奮沿著傳入神經向神經 中樞傳導,然后通過傳出神經到達效應器, 效應器做出應答。
? 興奮:動物體或人體內的某些組織或細胞 感受外界刺激后由相對靜止狀態變為顯著 活躍狀態的過程

反 射 的 過 程

完成反射的結構基礎:反射弧



后角



后(背)根

前(腹)根
反射弧模式圖

脊神經節

膝跳反射由兩個神經元完成

縮手反射由三個神經元完成

如何判斷反射弧的各結構
反射弧結構模式圖

二、興奮在神經纖維上的傳導

實驗:

+

+

+

-

a

圖1

b

a

圖3

b

刺 激-

+

+

-+

a

圖2

b

a

圖4

b

神經表面電位差的實驗示意圖

興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導 的,這種電信號也叫做神經沖動。

單擊畫面繼續

靜息電位:外正內負;動作電位:外負內正 形成原因:K+外流 形成原因:Na+內流;
適宜刺激
+++++++++++++++++++++++++ -------------------------
------------------------+++++++++++++++++++++++++

適宜刺激

++++++----++++----+++++++ ------++++----++++-------

+

+

+

+

+

+

+ -

+ -

+ -

+ -

+

+

+

+

+ -

+ -

+ -

+ -

+

+

+

+

+

+

+

傳導形式:電信號或神經沖動或局部電流 適宜刺激

++----++++++++++++----+++ --++++ ---- -------++++---

+

+

+ -

+ -

+ -

+ -

+

+

+

+

+

+

+

+

+ -

+ -

+ -

+ -

-+

-+

-+

-+

+

+

+

傳導特點:雙向傳導

小結 興奮傳導的詳細過程分析
1.未受到刺激時(靜息狀態)的膜電位外:正__內__負__
2.興奮區域的膜電位: 外__負__內__正______
3.未興奮區域的膜電位:_外__正__內__負________ 4.興奮區域與未興奮區域形成____電__位__差______
這樣就形成了___局__部__電__流____
5.電流方向在膜外由__未__興__奮__部__位__流向興_奮__部__位__ 在膜內由____興__奮__部__位____流向__未__興__奮__部__位_
6.興奮在神經纖維上的傳導特點:_雙__向__________

三、興奮在神經元之間的傳遞

1、突觸:神經元之間在結構上并沒有相連,每一
神經元的突觸小體只與其他神經元的細胞體 或樹突相接觸,此接觸部位被稱為突觸。
突 觸
突觸后膜有兩種:① 細胞體膜簡稱胞體膜 ②樹突膜

圖二
突觸種類:軸突——樹突
軸突——胞體

返回

(2)傳遞過程
神經遞質:乙酰 膽堿、去甲腎上 腺素、5—羥色胺 等
A神經元 突觸小體 軸突興奮 (突觸小泡)
B神經元 興奮或抑制

A神經元
B神經元 突觸前膜
神經 遞質 突 突觸間隙 觸
突觸后膜

(3)傳遞特點:單向傳遞
興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給 另一個神經元的細胞體或樹突。 原因:遞質只存在于突觸小體內,只能由 突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜。

(4)傳遞方式:

電信號

化學信號

電信號

為什么突觸小體中含有較多的線粒體? 為興奮傳導或遞質分泌等提供能量。

興奮的傳導小結

傳導類型 離體神經纖維上 神經元之間

方向

雙向

單向

形式

局部電流的形成 神經遞質的擴散

結構基礎

神經纖維

突觸

速度





其他

在同一細胞內電信號 的傳導,不能間斷

在不同細胞間, 依靠于電信號與 化學信號的轉換

四、神經系統的分級調節:
不同的神經中樞調節某一特定的生理功能。
中樞神經系統的組成
大腦 調節機體活動最高級中樞

腦 腦干 小腦

許多維持生命活動必要的 中樞
有維持身體平衡的中樞

脊髓 調節軀體運動的低級中樞

(中央前回) 軀體運動中樞
語言中樞

(中央后回) 軀體感覺中樞
聽覺中樞 視覺中樞

資料分析
討論:1、成人有意識地控制排尿,嬰兒卻不能, 二者控制排尿的神經中樞的功能有什么差別?
成人和嬰兒控制排尿的初級中樞都在脊髓,但它 受大腦控制。嬰兒因腦的發育尚未完善,對排尿 的控制能力較弱,所以排尿次數多而容易發生夜 間遺尿現象。
2、有些患者出現資料3所提到的不受意識支配的 排尿情況,是哪里出現了問題?
是控制排尿的高級中樞,也就是大腦出現了問題。
3、這些例子說明中樞之間有什么聯系? 這些例子說明低級中樞受相應的高級中樞的調節。

種群數量/個 400 300 200 100

漸近線(375)

0

1

2

3

4

5 時間/天

神經中樞之間的聯系
? 不同的神經中樞調節某一特定的生理功能。 ? 不同的神經中樞相互聯系,相互調節。 ? 低級中樞受高級中樞的調控。

五、人腦的高級功能
位于人的大腦表層的大腦皮層,是 整個神經系統中最高級的部位。它除 了對外部世界的感知以及控制是機體 的反射活動外,還具有語言、學習、 記憶和思維等方面的高級功能。

人腦大腦皮層(左半球)的言語區

此區發生障礙 ,不會寫字

此區發生障礙 ,不能看懂文


W區 W
(人類特有、
在左半球)

V區 V

S S區

H H區

此區發生障礙 ,不會講話

此區發生障礙 ,不能聽懂話

S區:運動性失語癥 (Sport) (能看、能寫、能聽、不會講話)

H區:聽覺性語言中樞

言 語

(Hear)

(能看、能寫、能說、聽不懂講話)

區 W區:書寫語言中樞

(Write)(能看、能聽、能說、不會寫)

V區:視覺性語言中樞

(View) (能聽、能寫、能說、看不懂文字)

?學習:神經系統不斷地接受刺激,獲得 新的行為、習慣和積累經驗的過程;
?記憶:將獲得的經驗進行儲存和再現;
?學習與記憶相互聯系,不可分割。

短期記憶:神經元的 活動及神經元之間的 聯系有關。
長期記憶:與新突觸 的建立有關。

1、不要做刺猬,能不與人結仇就不與人結仇,誰也不跟誰一輩子,有些事情沒必要記在心上。 2、相遇總是猝不及防,而離別多是蓄謀已久,總有一些人會慢慢淡出你的生活,你要學會接受而不是懷念。 3、其實每個人都很清楚自己想要什么,但并不是誰都有勇氣表達出來。漸漸才知道,心口如一,是一種何等的強大! 4、有些路看起來很近,可是走下去卻很遠的,缺少耐心的人永遠走不到頭。人生,一半是現實,一半是夢想。 5、你心里最崇拜誰,不必變成那個人,而是用那個人的精神和方法,去變成你自己。 6、過去的事情就讓它過去,一定要放下。學會狠心,學會獨立,學會微笑,學會丟棄不值得的感情。 7、成功不是讓周圍的人都羨慕你,稱贊你,而是讓周圍的人都需要你,離不開你。
身體健康,學習進步。 8、生活本來很不易,不必事事渴求別人的理解和認同,靜靜的過自己的生活。心若不動,風又奈何。你若不傷,歲月無恙。
9、命運要你成長的時候,總會安排一些讓你不順心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一個,那就是在本該拼命去努力的年紀,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出現,就是來給我們開眼的。所以,你一定要禁得起假話,受得住敷衍,忍得住欺騙,忘得了承諾,放得下一切。 12、不要像個落難者,告訴別人你的不幸。逢人只說三分話,不可全拋一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保護你的,是你自己的選擇。而真正能傷害你的,也是一樣,自己的選擇。 14、不要那么敏感,也不要那么心軟,太敏感和太心軟的人,肯定過得不快樂,別人隨便的一句話,你都要胡思亂想一整天。 15、不要輕易去依賴一個人,它會成為你的習慣,當分別來臨,你失去的不是某個人,而是你精神的支柱;無論何時何地,都要學會獨立行走 ,它會讓你走得更坦然些。
16、在不違背原則的情況下,對別人要寬容,能幫就幫,千萬不要把人逼絕了,給人留條后路,懂得從內心欣賞別人,雖然這很多時候很難 。
17、做不了決定的時候,讓時間幫你決定。如果還是無法決定,做了再說。寧愿犯錯,不留遺憾! 18、不要太高估自己在集體中的力量,因為當你選擇離開時,就會發現即使沒有你,太陽照常升起。 19、時間不僅讓你看透別人,也讓你認清自己。很多時候,就是在跌跌拌拌中,我們學會了生活。 20、與其等著別人來愛你,不如自己努力愛自己,對自己好點,因為一輩子不長,對身邊的人好點,因為下輩子不一定能夠遇見。


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